何晨，国贸131班，六级成绩649(听力216，阅读249，写作和翻译184）。

美国大学生数学建模二等奖，全国大学生挑战杯竞赛南昌大学一等奖，全国大学生英语竞赛一等奖，“外研社”全国大学生英语写作竞赛连续三年获得初赛国家级特等奖，并分别获得江西省一等奖、二等奖和特等奖（全省冠军）等。

“方法千千万，关键在于执行力。”

日常实战：背单词，刷真题

1、听力

我们能做的只是不断练习。

在备考的过程中，我建议一套真题听力先按照考试时那样严格去模拟，不要听到一半就留到下次或者听一题对答案，这样的刷题效果我想不会很好。严格要求，限时限量，在听的过程中，做些笔记，比如，我在听的时候，会先全部浏览选项，画出我觉得很关键的词，并发现选项之间的某些关联（至于什么关联——直觉），在不确定答案的题号前做点小标记。

一套听完以后，对答案，发现错误后，莫慌，先不要立刻把正确答案用红笔标注，在草稿纸上把错误的题号标注好。全部批改完后，草稿纸上已经有你错误的全部题目了。那么，开始针对性去听原文，不是看哦，请忍住不要看原文。重复去听自己没有听到或者感觉听到却没有回答正确地原文内容。重复听一遍、二遍、三遍。。。（不要睡着了），想要提高，先克服枯燥。如果能做到这一点，就算四六级听力没有显著挺高，你的心性也会有所提升。对于那些已经做对了的题目，强烈建议再去听至少一遍原文，看看是否有运气蒙对的成分。

记住，我们刷题不是为了刷题而刷题，而是在质量上、能力上提高。即使你再平时刷题的过程中全部都正确，但很多都是侥幸蒙对的，这，在真正考试的时候，是比较危险的。记住第二天或者之后几天内，再把全部听力做一遍。我记得以前做题都不会在试卷上做任何标记，全部在草稿纸上写答案，批改，因为如果直接在试卷上作答批改，那么我之后再做的话会很受干扰。  

2、阅读

第一个是选词填空，分值过低，如果对这一题信心不足的同学，可以先去做信息匹配题和阅读理解，排兵布阵。选词填空这一部分考察的都是词汇。虽然感觉整个阅读部分都在考察词汇和稍微的理解能力。提高的话，就是背单词啊。

第二个是信息匹配。我的习惯是，第一段看完后直接看选项，从第一个到第十个，以此寻找与该段信息一致的选项，选出答案。如果没有选到你觉得的正确答案，莫慌，pass，直接继续第二段，再回到选项里，重复此步骤。在做的过程中，如果你决定某个选项的对应的是某一段，请把这个选项的信息在该段画出来，确定无误后，把这段前的字母标记划掉，说明这一段可以放过了。如果有两个选项对应同一段的话，也没关系。只要你能找到信息源，画出来，心里告诉自己，你在该段画出来的这部分就是表达某选项的意思，那么就很有信心了。

3、写作

对于自认为写作不好的童鞋，我建议是背诵一些范文的模式，比如文章的结构，词汇语法的正确与多样，观点的明确等。盲目地背全文是不提倡的。还有一些网上经常晒出的什么四六级高分表达，没事的话，我建议还是背一背。肚子里有货才不畏惧。此外，鉴于四六级是手写作文，阅卷老师改的又飞快，字丑或者不赏心悦目的或者涂改较多的同学，请做好即使内容很棒照样低分的准备。所以，我建议写作的时候花三到五分钟列好提纲。整体把握好了，不至于写的过程中涂涂改改，影响作文的颜值。

4、翻译

这一块也是强调书写，端正干净。翻译的时候避免过分的中文一一对应，会经常出现 “let me touch touch”(容嬷嬷)等神翻译。翻译（包括笔译和口译）在英语的能力中其实是最要求严格的。必须有深厚的词汇表达积累，语法的正确灵活，人文专业知识的积淀，才能翻译得”信达雅”。如果口译的话，还要加强听力和口语。当然，四六级翻译的要求不高，基本上做到“信达”两字即可。这方面的训练，做真题是有必要的，还有注意积累一些时政新闻类的表达。这个，我建议看看China daily，里面的很多新闻报道，其表达非常符合中国人的习惯和特色词汇。